新南向等產學專班

立院教文委員會 12 月 25 日審查教育部 114 年度預算，多位立委皆提凍結案希望教育部改善新南向等產學專班的實施狀況，確保學生學習與實習權益，避免再有學工爭議、影響臺灣高教國際聲譽，教育部回應已加強語言 把關、要求學校改善，也已將實習專法草案送行政院。